作为学校负责信息化推进的“老教师”，我曾在教育信息化论坛上发过无数牢骚：“系统再好，老师们说不会就不会。”但后来我才发现，问题不在老师，而在方法。今天就跟大家聊聊，我是怎么让全校老师从“装不会”变成“抢着用”的。
第一步，把培训从“报告厅”搬到“办公室”。别搞大礼堂式的集中培训，那只会让老师玩手机。我带着技术员，趁老师课间休息，去他们办公室，对着电脑手把手教。比如智慧课堂系统，我就从“点一下这个按钮可以随机点名”这种最实用的小功能说起，老师们当场就试，效果立竿见影。
第二步，给每个年级配一个“信息小助手”。从年轻老师里选几个积极分子，让他们先学会所有功能。老教师遇到问题，不用打报告，直接喊一声“小张，帮我看看这个怎么填”，问题秒解决。我还给这些小助手发“信息化积分”，可以换购教学用品，大家干得特别起劲。
第三步，把使用率变成“看得见的荣誉”。我在学校大厅装了块大屏，实时显示各年级平台使用数据，但不是排名批评，而是“今日最活跃班级”“本周最爱用新功能老师”。谁用得好，就在教师群里发一张电子奖状。老师们争强好胜，为了上榜，开始主动研究系统里的新功能。
现在，我们学校的平台使用率从30%飙升到了95%，上个月的教育信息化论坛上，我们作为典型分享了经验。说白了，老师们不是不想用，是怕麻烦、怕不会。只要你把门槛降到最低，让他们尝到甜头，谁不想省力呢？