根据教育部《教育信息化2.0行动计划》的部署，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。其中，“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。截至2023年，全国中小学互联网接入率已达100%，其中拥有多媒体教室的学校占比超过99%，这是教育信息化2.0推进的基础数据。

在智慧校园建设中，最关键的数据指标是“宽带接入与网络覆盖率”。据统计，全国中小学校出口带宽100M以上的学校比例已达到92%，这为在线教学和资源互通提供了保障。另一核心数据是“教师信息技术应用能力”，全国已有超过85%的教师通过信息技术应用能力提升工程培训，能够熟练使用智能教学工具。

值得关注的是，教育资源公共服务平台的建设数据同样亮眼。截至2023年底，国家教育资源公共服务平台已汇聚超过600万条优质数字资源，覆盖所有学科和学段，日访问量突破2亿次。这一数据表明，教育信息化正从“建好”向“用好”阶段跨越。

最后，智慧校园安全体系的建设数据不容忽视。目前，全国已有超过80%的学校建立了网络与信息安全管理制度，其中60%的学校部署了网络安全防护系统，确保师生数据安全。这些数据共同勾勒出教育信息化2.0行动计划的实施成效，为学校数字化转型提供了明确方向。