随着教育信息化2.0政策的提出，现代教育技术为学校提供了全面的信息化技术支撑，学校已逐步由数字校园走向智慧校园，由传统服务走向精准化服务，由大而全的异构平台走向微而敏的小应用重组而成的平台。然而，在学校信息化建设过程中，仍然存在着一些问题：初始投入资金多、替换成本高、部署复杂、维护繁琐、缺乏平台统一建设标准、应用分散导致数据不通、难以根据学校需求进行个性化配置……，学校迫切地需要一个能够从整体上保
随着教育信息化2.0政策的提出，现代教育技术为学校提供了全面的信息化技术支撑，学校已逐步由数字校园走向智慧校园，由传统服务走向精准化服务，由大而全的异构平台走向微而敏的小应用重组而成的平台。然而，在学校信息化建设过程中，仍然存在着一些问题：初始投入资金多、替换成本高、部署复杂、维护繁琐、缺乏平台统一...